天津精密儀器托運行業(yè)人不傻！而是需要專業(yè)技能人才！“人傻、錢多、速來”，當(dāng)天津精密儀器托運行業(yè)被貼上如此的標(biāo)簽，不知天津精密儀器托運從業(yè)人員作何感想。兩會期間，有相關(guān)人士對此標(biāo)簽提出了質(zhì)疑意見，天津精密儀器托運不僅僅是一個企業(yè)、一個行業(yè)的事情，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的大格局下，它的運行效率已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要因素。

　　不僅如此，在國際上，天津精密儀器托運產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展程度是衡量中國現(xiàn)代化程度和綜合國力的重要標(biāo)志之一，被喻為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“加速器”。從過去的末端行業(yè)上升為引導(dǎo)生產(chǎn)、促進(jìn)消費的先導(dǎo)行業(yè)，天津精密儀器托運行業(yè)已然發(fā)展成為繼資源與人力之后的“三利潤源泉”。

　　中國天津精密儀器托運與采購聯(lián)合會會長何黎指出，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)仍處在國際金融危機(jī)后的深度調(diào)整期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”。就天津精密儀器托運業(yè)面臨的形勢來看，正處于產(chǎn)業(yè)地位的提升期、現(xiàn)代天津精密儀器托運服務(wù)體系的形成期和天津精密儀器托運強(qiáng)國的建設(shè)期。天津精密儀器托運業(yè)如何主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”，作為支撐天津精密儀器托運產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，天津精密儀器托運人才的多少和優(yōu)劣直接影響整個行業(yè)的發(fā)展。

　　《中國職業(yè)教育年鑒(2015)》指出，一方面，我國天津精密儀器托運市場龐大，天津精密儀器托運固定資產(chǎn)投資加速，對天津精密儀器托運操作人才產(chǎn)生了巨大需求。我國天津精密儀器托運涉及從業(yè)人員約為兩千萬人，天津精密儀器托運業(yè)增加值每增加一個百分點，將增加10萬個工作崗位。另一方面，現(xiàn)代天津精密儀器托運業(yè)是勞動密集型和技術(shù)密集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，隨著信息技術(shù)、自動倉儲技術(shù)、包裝技術(shù)、裝卸搬運技術(shù)及相應(yīng)設(shè)備大量在天津精密儀器托運活動中的應(yīng)用，天津精密儀器托運業(yè)的發(fā)展需要大批具有一定文化水平并具備一定技能的天津精密儀器托運操作人才。比如，在我國天津精密儀器托運行業(yè)發(fā)展較快并且相對較先的地區(qū)，如上海和北京，大專以上學(xué)歷的天津精密儀器托運從業(yè)人員占地三方天津精密儀器托運企業(yè)從業(yè)人員的比例分別約占21%和19%，其他地區(qū)的這一比例更低，具有天津精密儀器托運專業(yè)教育背景的更是鳳毛麟角。而美國奧爾良大學(xué)一項為期20年的全美天津精密儀器托運職業(yè)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的天津精密儀器托運業(yè)管理者中，92%具有學(xué)士學(xué)位，41%具有碩士學(xué)位，22%具有從業(yè)資格證書。由此可見，我國天津精密儀器托運人才的狀況與發(fā)達(dá)國家差距甚遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國內(nèi)天津精密儀器托運業(yè)對現(xiàn)代天津精密儀器托運人才的迫切需求。

　　如何為天津精密儀器托運業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)的人力支持?有效的方法就是加快天津精密儀器托運職業(yè)教育發(fā)展。我國的天津精密儀器托運職業(yè)教育起步較晚，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織之后，天津精密儀器托運職業(yè)教育得到了空前發(fā)展。截止2013年底，我國有近3000所職業(yè)院校開設(shè)了天津精密儀器托運專業(yè)，包括高等職業(yè)學(xué)校800多所和中等職業(yè)學(xué)校2000多所，每年為社會培養(yǎng)四十余萬天津精密儀器托運人才。特別是2014年，職業(yè)教育迎來發(fā)展的春天，天津精密儀器托運職業(yè)教育也將獲得新的發(fā)展機(jī)遇。

　　面對新的發(fā)展形勢，中國天津精密儀器托運與采購聯(lián)合會教育培訓(xùn)部主任郭肇明表示，將不斷創(chuàng)新現(xiàn)代天津精密儀器托運職業(yè)教育體系的體制和機(jī)制，整合天津精密儀器托運企業(yè)、行業(yè)協(xié)會資源，借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗，推動和完成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定，深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，促進(jìn)天津精密儀器托運職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境下，天津精密儀器托運職業(yè)教育將取得積極的發(fā)展，天津精密儀器托運從業(yè)人員的專業(yè)技能水平也將會有極大地提升。